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グラウンドを分散配置して敷地全体で学び・遊ぶ
幕張インターナショナルスクール （千葉市）
2009/07/10
低学年棟の中央に配置した中庭。小学校1〜3年生のすべての教室が中庭に面している。外部空間と内部空間をつなげることで、線状ではなく面状の動線が確保できるようにした（写真：吉田 誠）
スクールバスを降りた子どもたちがいっせいに教室へ散る─―。2009年4月に開校した「幕張インターナショナルスクール」の朝の風景だ。設計を担当したシーラカンスアンドアソシエイツの宇野享氏は「インターナショナルスクールでは上下足の履き替えが不要だ。そのため、動線を面状にできた」と計画のポイントを振り返る。
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